ARHIVA

godište III   |   broj 14  |   Zagreb |   30.4.2003. | ISSN 1333-5987

Zanimljivosti

Vodič za konvertiranje postojećih tečajeva u online tečajeve

Članak donosi rezultate istraživanja prof. Hakana Tuzuna s Indiana Univesity u Bloomingtonu. Govori o prilagođavanju tradicionalnih tečajeva u web-based format. U prvom dijelu članka možete dobiti uvid u učenje na daljinu i i instruiranje putem weba. Članka nadalje raspravlja o aktualnim modelima instrukcijskog dizajna za web. Treći je dio posvećen prilagođavanju tradicionalnih tečajeva u online tečajeve, dok u posljednjem dijelu možete upoznati sam postupak konvertiranja. http://www.ericit.org/fulltext/IR021607.pdf

Učenje na daljinu: problemi i izazovi

Koncepcija učenja na daljinu nailazi na brojne probleme unutar i izvan akademske zajednice. Unutar akademske zajednice učenje na daljinu suočava se s brojnim izazovima: od prihvaćanja učenja na daljinu kao prikladne metode poučavanja, natjecanja za ograničena financijska sredstva do prevladavana sporog prihvaćanja od strane vlasti. Izvan akademske zajednice javljaju se zakonski, pravni i politički problemi.
http://www.acenet.edu/bookstore/pdf/distributed-learning/distributed-learning-06.pdf

Kako odrediti cijenu uvođenja online nastave

Prije no što prihvate izazov online obrazovanja, institucije visokog obrazovanja moraju biti u potpunosti upoznate s troškovima implementacije, upozorava Brian M. Morgan s Marshall University. Iako postoje deseci metoda implementacije tečajeva za učenje na daljinu, moramo biti svjesni da ponuda online tečajeva putem mreže postoji manje od desetljeća. Na navedenoj se adresi upoznajte s određivanjem cijene uvođenja online nastave.
http://www.marshall.edu/distance/distancelearning.pdf

Novi e-learning softver

Zanima li Vas softver dizajniran za izradu online tečajeva? CourseForum Technologies mala privatna tvrtka osnovana 2002. g., nudi najnovije softverske aplikacije namijenjene edukaciji I grupnom radu. Na adresi http://www.courseforum.com/  dostupna je demo verzija koja osigurava različite načine objave i razmjene materijala, diskusije i suradnje među studentima .