ARHIVA

godište III   |   broj 15  |   Zagreb |   28.5.2003. | ISSN 1333-5987

Zanimljivosti

International Journal on E-learning (IJEL)
(Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education)

Želite li saznati najnovije informacije o razvoju tehnologije i e-learninga, posjetite adresu http://www.aace.org/pubs/ijel/ . Časopisi Inernational Journal of Educational Telecommunications i WebNet Journal sada su udruženi i javljaju se pod imenom International Journal on E-learning (IJEL). Časopis prati razvoj e-learninga u korporacijama, vladinim institucijama, zdravstvu i visokom obrazovanju.

Je li prikladno uspoređivati učenje na daljinu s poučavanjem u učionici?

Često se javljaju zahtjevi za usporedbom učenja na daljinu i tradicionalne edukacije. Što možemo zanemariti ili žrtvovati pri pokušaju približavanja učenja na daljinu klasičnoj metodi poučavanja? Članak govori o utjecaju online učenja na teorije, metode i tehnologije poučavanja.
http://www.aln.org/publications/jaln/v6n2/v6n2_macdonald.asp

Današnji i budući trendovi na području e-learning obrazovanja

Novosti u razvoju e-learning obrazovanja javljaju se vratolomnom brzinom. Koji su najnoviji trendovi i što će najviše utjecati na područje kojim se vi bavite? Saznajte što Gloria Gery iz Gery Associatesa, Mike Flanagan, potpredsjednik istraživanja i konzaltinga u organizaciji Lguide, Paul Stockford, voditelj analize u Saddletree Research, troje vodećih stručnjaka na tom polju, imaju reći o bliskoj budućnosti primjene e-learninga.
http://www.ltimagazine.com/ltimagazine/article/articleDetail.jsp?id=56219

Angažiranje studenata kao preduvjet uspješnosti online nastave

Kako osigurati aktivnost studenata u online nastavi? Nekoliko je načina na koji je to moguće ostvariti. Jim Elsenheimer navodi 5 elemenata pomoću kojih možemo utvrditi kakvoću angažiranja studenata: zabava, interakcija, kontrola, iskoristivost i prilagođenost (sadržaja, stila poučavanja i okoline).
http://www.learningcircuits.org/2003/feb2003/elearn.html